中学教资高频考点：课程的6大分类有哪些？2表汇总

　　学科整合，主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程。目的是强调学科之间的关联性、统—性和内在联系。分为:相关课程﹑融合课程、广域课程、核心课程

　　查看答案参：B参考解析：广域课程就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程，题干中的《科学》课程整合了多门学料的内容，属于广域课程。

　　查看答案参：B参考解析：学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程，进行教学。语文、数学、英语等都是设置的学科。

　　满足学生的兴趣﹑爱好，培养和发展学生的个性，学生可以在一定范围内有选择地学习的课程。

　　培养学生基础学力，以“三基”（读、写、算）为中心，是中小学课程的主要组成部分。

　　注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力。

　　注重培养学生的探究态度和能力。在教师指导下，由学生自主设计﹑自主探索来完成教学任务。

　　选修。开发主体为学校教师，主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。